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Curso DESA Vigo-Ourense- A Coruña

Curso DESA – Desfibrilador externo semiautomático

  • Descripción del curso

     

    Formación en el uso del Desfibrilador externo semiautomático DESA

    El curso DESA Desfibrilador externo semiautomático pretende dotar a las personas con el conocimientos necesarios para actuar ante cualquier situación de emergencia sanitaria que implique el uso de desfibriladores externos semiautomáticos (DESA).

    En esta formación en primeros auxilios se da a conocer y se practica la aplicación de técnicas de soporte vital básico así como el funcionamiento del DESA (Desfibrilador externo semiautomático) en situaciones de parada cardiorespiratoria.

    Puedes realizar esta formación en tu propia empresa o aprovechar alguna de las convocatorias de formación abierta que realizamos periódicamente.

    Formacion en primeros auxilios y desa Este curso está acreditado por el 061 de Galicia que habilita al alumno al uso del DESA (Desfibrilador externo semiautomático) en la Comunidad de Galicia.

    ¿A quien va dirigido este curso?

    A trabajadores y trabajadoras en activo, desempleados y cualquier persona en que esté interesada en formarse o reciclarse en el manejo del desfibrilador externo semiautomático.

     

  • Objetivos del curso

     

    Objetivos del Curso DESA Desfibrilador externo automático

    Con este curso los profesionales conocerán, comprenderán tendrán los conocimientos necesarios para actuar ante cualquier situación de emergencia sanitaria que implique el uso de desfibriladores externos semiautomáticos.

  • Programa del curso

     

    Programa curso DESA Desfibrilador externo semiautomático
    (5 horas)

    1. INTRODUCCIÓN

      • Definición del problema de la parada cardiorespiratoria (PCR) en la población.
      • Concepto de cadena de supervivencia.
      • Importancia desfibrilación precoz.
      • Experiencias en otros países. Experiencia en nuestra Comunidad. Legislación autonómica.
      • Énfasis en el papel del primer interviniente en la cadena de supervivencia. Sus actos salvan vidas y cerebros.

    2. RCP BÁSICA

      • Anatomía y electrofisiología básica del corazón. PCR de origen cardíaco. FV, TV, asistolia.
      • Signos y síntomas de la PCR.
      • RCP básica.

    3. CONOCIMIENTO DEL DESA

      • Comprensión. ¿Qué es? ¿Para qué sirve? Protocolos para su utilización.
      • Registro de eventos y voz.
      • Para el paciente y para el operador.
      • Resolución problemas frecuentes: obesos y mamas grandes, delgados, FV recurrente, MP definitivo implantado, reanimador único.

    4. PRÁCTICAS

      • Conocimiento del DESA.
      • Práctica vía aérea: boca-boca, balón autoinflable, mascarillas de bolsillo. Oxígeno suplementario. Desobstrucción vía aérea.
      • SVB con 2 rescatadores.
      • Adiestramiento con aplicación combinada SVB y DESA con equipos de 2 rescatadores. (Todos los alumnos deben ser líderes y acompañantes).

    5. MANTENIMIENTO DEL DESA Y RECOGIDA DE DATOS

    6. EVALUACIÓN

  • Metodología

    Se desarrollará un taller eminentemente práctico donde el protagonista activo de la formación será el alumno y no el docente. Se contará con simuladores y se entrenará al alumno para que el proceso de aprendizaje tenga un impacto real sobre las condiciones de seguridad de la empresa.

    La metodología de este curso está basada en entrenar las competencias de los profesionales a través de talleres donde se brindarán casos prácticos y simulaciones dinámicas.Se pretende una simulación de la realidad, diseccionada y entretenida, con los siguientes objetivos:

    • Enseñar de forma amena y efectiva implicando a los participantes en el proceso de asimilación de conocimientos.
    • Involucrar a los participante, haciéndolos partícipes del proceso formativo y de la estrategia corporativa.
    • Explicar de forma atrayente y tentadora.
    • Fomentar la cohesión e integración de grupos.

    Nuestra metodología formativa está basada en el learning by doing (aprender haciendo), muy ligada a la formación para puestos de trabajo y se basa en utilizar casos, actividades, simulaciones y ejercicios prácticos basados en supuestos de la realidad productiva de la empresa. Se parte de unos conocimientos previos y se trabaja para asimilar nuevos conceptos e integrarlos de forma sólida y duradera en la estructura cognitiva y competencial del alumnado. Esta metodología propicia la transferencia de competencias y habilidades adquiridas a la situación de trabajo real.


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